一些基礎確實不太好，難以跟上復習進度的同學在條件允許的情況下，可以在校外尋找專業的文化課補習學校，一對一輔導，針對性地制定學習方案，開展復習，效果更佳。

藝考生們現在主要是在復習自己的專業課，為聯考和校考做準備，但往往忽視了文化課，考試結束後也很難從這種狀態中調整過來。專業成績考好的會輕視文化課，

大家記住所謂，記憶就是重復，你沒記住只是因為你重復的次數還不夠;學習就是理解，你沒理解是因為你練習的次數還不夠。每科老師都要求大家不要死記硬背，要求大家理解，其實是本末倒置，理解是高層次的熟練，你都一點都不熟練，談什麽理解呢。

沒有了時間就什麽也來不及做了，所以要註意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用回憶的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，

這樣導致文化課的復習時間短，內容多，基礎差，困難多，有很多考生調整不好心態，就會對文化課失去信心。對於藝術生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

錯題筆記是文化課學習時，非常行之有效的一種方法。在平時的練習和考試中，做錯題是家常便飯，但對於這些錯題我們要知道錯在哪？為什麽會錯？正確的答題思路應該是什麽？

高三生的第一輪復習，主要是為了鞏固同學們的基礎知識，幫助同學們著重復習重點，並能夠自己獨立構建出知識網絡結構。這一步就像打地基，打得好，地基牢固，接下去才能有穩固的架構。

如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下

理解合並同類項、去括號的依據是分配律；理解數的運算律和運算性質在整式的加減運算中仍然成立。

學生在學習的時候就該好好地學習，到了周末，可以放松的時候就放松，和朋友一起去運動看場電影都是不錯的選擇。

對孩子表達關心也要看準時機，不要沒完沒了的唠叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。

南寧高中招生補習班老師建議藝術生在選復習教材時，也一定要使用藝術生文化課專用教材-藝考生文化課百日學案，利用文化課的百日復習法進行系統、高效的學習。

高三生這段時間一定要緊跟老師的節奏，把握好第一輪復習的質量，為明年的高考打下堅實基礎。

上一年的高考成績僅僅是過去，一切需要從頭再來，從基礎抓起，從薄弱的環節入手。

臨進考場前，不要與同學紮堆，以免緊張情緒相互蔓延。

對於基礎過於薄弱在學校完全聽不懂的學生，以落實書本知識為主。

個性化教育教學內容的組織選擇和個性方法使用都考慮到學生的獨特性和差異性。

當孩子的取得好成績，父母不要吝啬使用贊美之詞。

課上要專心，高中生語文補習課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。

課堂上做的筆記你要在課後及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。