在我們傳統意義上，老師都是我們的長者，因為他們的年齡普遍比我們大很多，所以由於年齡的差距，只有在少數領域我們的老師和學員才會產生友誼的火花。然而成人學鋼琴，有著它與眾不同的特點，由於成人都已成年，而我們鋼琴老師也是在25-40歲之間的年齡。這樣就相當於同齡人互相在學習知識，也就會產生很好的亦師亦友的關系。 我們的學員，在上課的時候，可以想老師請教專業方面的問題，比如成人學鋼琴的技巧，成人鋼琴學習的註意要點，我們成年人手指在安排上的註意，鋼琴的理論，我們鋼琴硬件組成的，復雜而多樣的理論和實際操作，需要老師和學員兩個人相互深入的交流，所以良好的師生關系完全有利於我們學員鋼琴的學習。 而我們的老師呢？可能很多鋼琴老師，在鋼琴專業方面，確定比我們學員有著比較高的建樹。但是在很多其他技能，或者生活常識或者社會常識上往往要遠低於我們的學員。我們從學員那裏學習，學習文學，學習書畫，學習美術，油畫，社會為人處世，經濟理論，理財知識，對我們生活起到了很大的有利影響。可以說這些方面你們就是我們的老師，所以我們尊重並且很願意和學員們交朋友。這樣的關系是良好的，持續的，互利的。 成年人學員通過學習鋼琴，獲得音樂熏陶。融洽的師生關系讓我們學鋼琴的整過過程都充滿樂趣。我們不簡單的只是在學習鋼琴，而是通過它來交朋友，來探索我們人生那些未知的領域。在陶冶情操。在讓我們的生活變得更加美麗。