南寧高中數學補習機構

高中數學補課還是以多講為好，但是也要多做題，既然高中數學要補課，那就說明高中數學基礎掌握的不好，光靠做題出現的問題是不會的還是不會，會的還是會，因此補課要以講解為主，當然也要多做題，光聽講解不做一定量的題也無法提高數學成績。