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南寧高三輔導班

比如作文，我們可以模仿一篇文章好的結構、好的句子。學習就是一個由模仿到駕馭的過程，我們在借鑒別人精彩點的同時，也是積累知識的過程，最終由量變到質變。

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南寧高三輔導機構

對於高三復讀一年值不值得這個問題，主要是要看考生自己的。如果真的心有不甘，不願意將就，那麽你就可以去復讀一年，省的以後留有遺憾，沒有什麽值不值的。

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南寧高三輔導學校

做題要循序漸進。隨著復習的過程走，按照自己的程度去走，先抓基礎、再突破中等，最後啃難題。研究和看題要比狂刷題要有用的多。看題也要講究效率，不是隨便看

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南寧高三輔導培訓

高考不是生命中的唯一，高考失利也不意味著一無所有，至少還有一段刻骨銘心的經歷，至少有一次失敗的教訓來警醒我們放棄幻想，從頭再來！其實真正的逆襲真的不是那種學習了什麽什麽技巧就牛炸天了

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南寧高三輔導培訓學校

很多同學在學習中忽視概念的重要性，不掌握學習方法盲目做題而對一些難題、怪題備受青睐，甚至見題就解，大家知道，初中內容相對簡單，但高中每一門課程容量都相當大，

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南寧高三輔導培訓機構

理科主要是需要理解，適合那些思維邏輯強，對事物比較好奇的人，當然計算量也不小，，同樣的理科也要背，但是是建立在理解層面的背誦。比如生物和化學，如果背不到知識點，也是無法做題的。反正都逃不開背誦，只是理科更少。而理科如果前面沒有認真聽的話，則需要大量的時間記憶理解，再進行反復的練習，才能掌握。所以

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南寧高三輔導培訓班

說得直白一點，高中日常的學習是為高考打基礎做準備的，所以在日常做作業的過程當中，要區分基礎題，必做題，拔高題，由基礎題再到提高題、到高難題等

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南寧高三藝術生輔導

這樣的心裏落差很多孩子也承受不了。高考是一個在日復一日枯燥而機械的學習生活中逐漸再次融入高中校園生活，這是也是對心智的一種磨煉。

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南寧高三藝術生輔導班

一些基礎確實不太好，難以跟上復習進度的同學在條件允許的情況下，可以在校外尋找專業的文化課補習學校，一對一輔導，針對性地制定學習方案，開展復習，效果更佳。

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南寧高三藝術生輔導機構

藝考生們現在主要是在復習自己的專業課，為聯考和校考做準備，但往往忽視了文化課，考試結束後也很難從這種狀態中調整過來。專業成績考好的會輕視文化課，

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南寧高三藝術生輔導學校

大家記住所謂，記憶就是重復，你沒記住只是因為你重復的次數還不夠;學習就是理解，你沒理解是因為你練習的次數還不夠。每科老師都要求大家不要死記硬背，要求大家理解，其實是本末倒置，理解是高層次的熟練，你都一點都不熟練，談什麽理解呢。

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南寧高中藝術生輔導

沒有了時間就什麽也來不及做了，所以要註意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用回憶的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，

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南寧高中藝術生輔導班

這樣導致文化課的復習時間短，內容多，基礎差，困難多，有很多考生調整不好心態，就會對文化課失去信心。對於藝術生而言，文化課的學習必須要有堅定的信心、耐心和細心。

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南寧高中藝術生輔導學校

錯題筆記是文化課學習時，非常行之有效的一種方法。在平時的練習和考試中，做錯題是家常便飯，但對於這些錯題我們要知道錯在哪？為什麽會錯？正確的答題思路應該是什麽？

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南寧高四復讀

高三生的第一輪復習，主要是為了鞏固同學們的基礎知識，幫助同學們著重復習重點，並能夠自己獨立構建出知識網絡結構。這一步就像打地基，打得好，地基牢固，接下去才能有穩固的架構。

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南寧三中

如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下

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南寧三中高三復讀班

理解合並同類項、去括號的依據是分配律；理解數的運算律和運算性質在整式的加減運算中仍然成立。

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南寧三中高三復習班

學生在學習的時候就該好好地學習，到了周末，可以放松的時候就放松，和朋友一起去運動看場電影都是不錯的選擇。

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南寧三中高三班

對孩子表達關心也要看準時機，不要沒完沒了的唠叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。

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南寧高三高考補習班

南寧高中招生補習班老師建議藝術生在選復習教材時，也一定要使用藝術生文化課專用教材-藝考生文化課百日學案，利用文化課的百日復習法進行系統、高效的學習。

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