眉山兒童音樂培訓機構--2019年5月18日，現在很多家長為了自己孩子比其他孩子優秀，就讓自己的孩子學習一些特長，這樣的事情本來就是好事，但是不知道為什麽有些家長盲目的讓孩子去學習音樂，這樣的行為是錯誤，為此家長朋友一定要關註這樣的事情，那麽音樂培訓應該註意孩子那些因素，今日我們就一起來看看吧?

    1：興趣是第*要素

    孩子的學習動機主要來源於興趣。父母不能違背這一規律，把自己的意誌強加給孩子，不管孩子是否願意，強迫他學習。這樣做只會適得其反，不僅學習效果大大降低，更會讓孩子對學習樂器產生抵觸心理。

    2 ：掌握好學樂器的年齡

    從幼兒智力發展和身體發育的情況來看，4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，而學習弦樂器，如小提琴、古筝等，應該在5歲半之後。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節奏感後，再轉學弦樂器會更好。

    3：可督促，不應強迫

    許多父母都碰到過學樂器“虎頭蛇尾”的孩子，孩子買了樂器有新鮮感，可練習幾次之後就失去了興趣。怎麽辦呢?解決這一問題的有效方法是鎖定時間、規定任務，讓孩子養成定時學習的習慣，完成了任務要及時表揚鼓勵孩子。

    4：合理安排孩子的練習時間

    對初學的孩子，每次20分鐘左右，每天多練幾次。孩子練習時，父母要坐在一旁看，耐心指導。當孩子記不起譜時父母可啟發他，但不要代他認譜。在家中練習的時間也應把握好時間，不要太早也不要太晚，以免影響周圍鄰居休息。

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