眉山鋼琴培訓報價表--眉山鋼琴培訓給你介紹鋼琴培訓的具體技術教學
1.重視重量彈奏及手腕訓練。學習鋼琴首先要學習重量彈奏，如果已經有些孩子學習過鋼琴演奏，但腕臂過於僵硬、手指不靈活，那麽也要進行重量彈奏的學習。在訓練孩子的重量彈奏時，大臂動作具有非常重要的作用，發力順序是肩、腕、指，要以肩為軸，大臂的力量要順序經過手腕才能到達指尖。自肩開始手臂動作要協調一致，自指尖到肩部共存在六個關節：手指具有三個關節，另外還有腕、肘和肩。在訓練時要註意到，發力越靠前速度則會越快，力量就會越小；發力越靠後，則速度就會越慢，力量也會越大。進行重量練習時要求孩子放松，將力量運到指尖，要求手腕具有一定的支撐力。不少孩子的手腕支撐力充足，但過於僵硬缺乏彈性。為了解決這一現象，可以要求孩子認真體會手腕的各種動作。
2.重視手指訓練。有些孩子手指力量充足，但缺乏均勻和速度、高擡指等技能。因此一定要做好手指的訓練。要加強手指不同關節的支撐和正確的觸鍵，集中的手指訓練包括哈農指法訓練，要求每天練習，而且重點練習巴赫。在加強技術基礎訓練的過程中，要求學生掌握八種觸鍵方法：高擡指快觸鍵、低指快觸鍵、手指指尖跳音、手腕跳音、肘部頓音、非連音、連音、半觸鍵。如孩子可以正確掌握這八種方法，就可以斷定孩子具備了堅實的手指基本功，可以學習難度較大的鋼琴演奏曲。
3.選擇多種教學方法。針對成為孩子不同的學習目的和個人特點，可以應用不同的教學方法。如：針對那些具有較強理解能力的孩子，不但要求其具備一定的欣賞能力而且還要進行有關.樂曲的教學；針對音樂基礎較弱的孩子，要多練習速度較慢和分手、變速等方法，要循序漸進，逐步提高。
4.提高孩子視奏和背譜能力。一般情況下剛開始孩子的視奏和背譜能力不強，因此在實際教學中要重視培訓孩子的讀譜和背譜能力。孩子在不進行演奏時也要經常讀譜，將讀譜作為一種日常學習手段。彈奏練習時要求孩子一定要做到視奏和背譜，這在鋼琴教學中具有非常重要的作用，只有具備一定的記憶能力才能達到背譜。教師在訓練孩子的記憶能力時，可以應用下面這五種方法：譜形記憶、音響記憶、動作記憶、位置記憶、分析記憶，為了幫助孩子記憶，還可以應用想象演奏和錄音帶等方法。
5.提高音樂感受能力。教師要重視音樂處理教學，進一步調動孩子的學習積極性，在要求孩子進行譜面標記彈奏過程中發展學生的個性，鼓勵孩子依據自己對作品的理解進行彈奏。
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