眉山鋼琴培訓咨詢中心-- 孩子的學習教材應該是怎麽樣的?應該讓孩子跟什麽版本的教材來學習呢?太難了會打擊孩子學琴的積極性，太簡單了又沒有學琴的動力了。
首先初學教材一定要有趣，有故事，有色彩，有遊戲。進度適中，不要一味求快，重要的是為孩子徐徐展開愉快的鋼琴世界。
音樂教材區的鋼琴教材雖然多，但根據不同的水平來分，適合每個等級的書就不算多了，而且以《鋼琴基本教程》類的書居多，那種樸素的風格，成年人是挺喜歡，但小孩子能看得進去嗎?滿眼看過去，車爾尼和小湯普森是兩個*高頻出現的名字，在十幾年前好像就看到是他們，現在還是，難道鋼琴教材都永遠不用改進的嗎?
一個有趣而無奈的事實是，這30年我們中國的一切都發生了翻天覆地的變化，但唯獨學琴的教材沒變，還是小湯普森。在國外，這套教材早已不再被看好或采用，而在國內，它仍然廣泛被接受。我想這是一個習慣的沿襲，但這個習慣是到了該改的時候了!
當然，“湯普森”在這30年裏也不是完全沒變。很多人小時候用的教材是完全無圖畫的，現在改版的新教材，加進了一些卡通畫和鮮艷的色彩，能更吸引學琴的小朋友。但這點改進並不能彌補它的缺陷。它以指法為先，而不是以音或音準為先，將孩子的手指局限在那一小塊區域內。湯普森鋼琴教程培養出來的孩子，在很長一段時間裏只認識鋼琴中央的兩個八度，而不能完全熟悉八十八個琴鍵的全部區域。另外，從現在的教育觀點來看，湯普森教程的進度偏快了一點，小孩子學會新的東西後，是需要時間鞏固一下的。但按湯普森教程走，沒有充足的時間熟悉練習，就進入下一階段了。
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